1. 德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

2. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

3. 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

4. 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

5. 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

6. 思想以自己的言语餵养它自己，而成长起来。——泰戈尔

7. 人生百年，立于幼学。——梁启超

8. 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

9. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

10. 信用是财产，有信用就有一切。——郑周永

11. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

12. 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

13. 教会学生思考，这对学生来说，是一生中最有价值的本钱。——赞可夫

14. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

15. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

16. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

17. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

18. 人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。――魏书生

19. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能甦醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

20. 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

21. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来

22. 对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

24. 学校是个应用心理学的实验室。——杜威

25. 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

26. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

27. 人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

28. 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——培根

29. 知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。——蔡元培

30. 真正的艺术是人类进步的最强大动力之一。能够使尽可能多的人接近真正艺术的人，是造福于人类的人。——柯达伊

31. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

32. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

33. 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。――孟子

34. 自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

35. 最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——布鲁巴克

36. 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

37. 讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

38. 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

39. 错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——黑格尔

40. 教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

41. 生长是生活的特征，所以教育就是生长。——杜威

42. 精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。——苏霍姆林斯基

43. 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

44. 教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

45. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

46. 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

47. 益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

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